@phdthesis{Schulz2023,
  author    = {Volker Schulz},
  title     = {Programmstrategie oder redaktionelle Freiheit? – Musikp{\"a}dagogik im H{\"o}rfunk des Norddeutschen Rundfunks am Beispiel der Sendereihen „Das Schulfunkkonzert“ und „Popkocher“},
  doi       = {10.25528/153},
  url       = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:gbv:hil2-opus4-14643},
  pages     = {342},
  year      = {2023},
  abstract  = {Die von Volker Schulz vorgelegte Dissertation besch{\"a}ftigt sich mit der Frage, ob musikp{\"a}dagogisch orientierte H{\"o}rfunksendungen des Norddeutschen Rundfunks aufgrund von programmstrategischen {\"U}berlegungen entstanden sind, die rundfunkstaatsvertraglichen Vorgaben nach Information, Beratung, Unterhaltung und Bildung gefolgt sind oder ob derartige Sendungen konzipiert wurden, weil Redakteurinnen und Redakteure entsprechende individuelle Interessen und Neigungen in H{\"o}rfunkangebote umsetzen wollten. In der Arbeit werden zwei langj{\"a}hrige Sendereihen des NDR-H{\"o}rfunkangebotes formal und inhaltlich untersucht: Das „Schulfunkkonzert“ (1949-1989) und der „Popkocher“ (1986-2021) enthalten h{\"o}rbare Bez{\"u}ge zu musikdidaktischen Konzeptionen, die in den 1960er und 1970er Jahren entwickelt wurden. Obwohl der H{\"o}rfunk aufgrund seiner technischer Gegebenheiten ungeeignet erscheint, p{\"a}dagogische Prozesse auszul{\"o}sen – es gibt nur einen Sender und einen Empf{\"a}nger, eine Kommunikation ist nicht m{\"o}glich – zeigt sich in der Betrachtung der beiden Sendereihen die Verwendung von verschiedenen Methodensuggestionen, durch die immerhin scheinbar eine kommunikative Verbindung zwischen Moderation und Rezipienten hergestellt wird und die zumindest teilweise p{\"a}dagogische Erfolge m{\"o}glich machen. Erg{\"a}nzende Experteninterviews mit Pers{\"o}nlichkeiten, die an der Entstehung oder der redaktionellen Betreuung der Reihen mitgewirkt haben, st{\"u}tzen die Erkenntnis, dass individuelles Interesse im Kreis der Redakteurinnen und Redakteure zur Entwicklung der musikp{\"a}dagogischen Sendungen gef{\"u}hrt haben und es keinerlei Vorgaben aus der Leitungsebene des NDR gab, ebenso wenig wie eine Beeintr{\"a}chtigung bei der Umsetzung der jeweiligen Programmideen.},
  language  = {de}
}