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Deutsche Reformpädagogik, Jugendbewegung und „Indien“ in der Weimarer Republik: eine kritische Analyse der Perspektiven auf Indien.

German Progressive Education, Youth Movement and "India" during the Weimar Republic: a critical analysis of perspectives on India.

  • Vortrag vom 15.10.2011 im Symposium „Rabindranath Tagore im Zentrum von östlicher und westlicher Schulreform – Universalität im Blick auf das Kind.“, Schulmuseum Dresden. Drei Beispiele von Perspektiven der deutschen Reformpädagogik / Jugendbewegung auf "Indien" und deren kritische Analyse sowie Kontextualisierung.

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Metadaten
Author:Elija Horn
URN:https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:gbv:hil2-opus-1590
Document Type:Conference Proceeding
Language:German
Date of Publication (online):2012/01/17
Release Date:2012/01/17
GND Keyword:Orientalismus; Reformpädagogik
Source:Rabindranath Tagore im Zentrum von östlicher und westlicher Schulreform – Universalität im Blick auf das Kind
PPN:Link zum Katalog
Institutes:Fachbereich I / Erziehungswissenschaft
DDC classes:300 Sozialwissenschaften / 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Access Rights:Frei zugänglich
Licence (German):License LogoCreative Commons - Namensnennung, Nicht kommerziell, Keine Bearbeitung