Künstlerische Übungen in der sozialpädagogischen Qualifizierung
- Die empirische Studie zu künstlerischen Übungen in der Fachschulpädagogik für Waldorferzieher- innen geht der Beziehung nach zwischen der Bedeutsamkeit ästhetischer Bildung für allgemein persönlichkeitsorientierte Selbstbildungsprozesse und für die berufsbezogene sozialpädagogische Qualifizierung.
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| Author: | Petra Böhle |
|---|---|
| URN: | https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:gbv:hil2-opus4-8664 |
| DOI: | https://doi.org/10.18442/008 |
| ISBN: | 978-3-487-15746-7 |
| Publisher: | Olms |
| Place of publication: | Hildesheim |
| Referee: | Peter Cloos, Volker Schubert |
| Document Type: | Doctoral Thesis |
| Language: | German |
| Year of first Publication: | 2018 |
| Publishing Institution: | Universitätsverlag Hildesheim |
| Granting Institution: | Stiftung Universität Hildesheim |
| Date of final exam: | 2018/02/07 |
| Release Date: | 2018/10/17 |
| Page Number: | 309 |
| Institutes: | Fachbereich I |
| Licence (German): |  Creative Commons - Namensnennung - Nicht kommerziell - Keine Bearbeitungen 4.0 |
