Deutsche Reformpädagogik, Jugendbewegung und „Indien“ in der Weimarer Republik: eine kritische Analyse der Perspektiven auf Indien.
German Progressive Education, Youth Movement and "India" during the Weimar Republic: a critical analysis of perspectives on India.
- Vortrag vom 15.10.2011 im Symposium „Rabindranath Tagore im Zentrum von östlicher und westlicher Schulreform – Universalität im Blick auf das Kind.“, Schulmuseum Dresden. Drei Beispiele von Perspektiven der deutschen Reformpädagogik / Jugendbewegung auf "Indien" und deren kritische Analyse sowie Kontextualisierung.
| Author: | Elija Horn |
|---|---|
| URN: | https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:gbv:hil2-opus-1590 |
| Document Type: | Conference Proceeding |
| Language: | German |
| Date of Publication (online): | 2012/01/17 |
| Year of first Publication: | 2011 |
| Release Date: | 2012/01/17 |
| GND Keyword: | Orientalismus; Reformpädagogik |
| Page Number: | 10 |
| Source: | Rabindranath Tagore im Zentrum von östlicher und westlicher Schulreform – Universalität im Blick auf das Kind |
| PPN: | Link zum Katalog |
| Institutes: | Fachbereich I / Erziehungswissenschaft |
| DDC classes: | 300 Sozialwissenschaften / 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Licence (German): |  Creative Commons - Namensnennung - Nicht kommerziell - Keine Bearbeitung 3.0 |
