Beziehungsorientierte Online-Kommunikation aus theoretischer und empirischer Perspektive
- Dieser Beitrag untersucht beziehungsorientierte Online-Kommunikation am Beispiel öffentlicher Chatrooms. Er geht der Frage nach, wie Beziehungsgestaltung in einem Medium funktioniert, das sich auf einen einzigen, schriftbasierten Kanal beschränkt. In einem face-theoretischen Modell werden beziehungsorientierte Handlungen näher bestimmt und an konkreten Interaktionsmustern festgemacht. Anhand einer empirischen Analyse französisch- und deutschsprachiger Chat-Gespräche wird gezeigt, in welcher Form diese Interaktionsmuster im Chat in Erscheinung treten und trotz der medialen Restriktionen erfolgreiche Beziehungsarbeit in Chatrooms ermöglichen.
| Author: | Verena Thaler |
|---|---|
| URN: | https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:gbv:hil2-opus-2400 |
| Parent Title (German): | Sprache und Personen im Web 2.0. Linguistische Perspektiven auf YouTube, SchülerVZ & Co. |
| Document Type: | Part of a Book |
| Language: | German |
| Date of Publication (online): | 2014/10/16 |
| Year of first Publication: | 2012 |
| Creating Corporation: | Institut für Übersetzungswissenschaft und Fachkommunikation (Uni Hildesheim) |
| Release Date: | 2014/10/16 |
| Tag: | Beziehungsarbeit; Höflichkeit; Soziale Medien; Soziale Netzwerke Chat; Social Media; face; politeness |
| GND Keyword: | Computerunterstützte Kommunikation; Korpus <Linguistik>; Linguistik; Pragmatik |
| First Page: | 131 |
| Last Page: | 152 |
| PPN: | Link zum Katalog |
| Institutes: | Fachbereich III / Übersetzungswissenschaft und Fachkommunikation |
| DDC classes: | 400 Sprache / 400 Sprache, Linguistik |
| Licence (German): |  Urheberrechtlich geschützt |
